Формирование социально-адаптивного поведения у учащихся с нарушением зрения в начальных классах

Учебное пособие, Калуга: издательство "Адэль", 1998г. - 140 с.
Книга, написанная сотрудниками института коррекционной педагогики РАО (г. Москва), адресована тифлопедагогам, воспитателям, проводящим коррекционные занятия в ДОУ и школах для детей с нарушениями зрения, а также студентам факультетов коррекционной педагогики и родителям детей с проблемами в развитии. Пособие состоит из 5 глав разных авторов:
Плаксина Л. И. Некоторые особенности зрительной ориентации детей с нарушениями зрения.
Денискина В. З. Формирование специальных знаний, умений и навыков у учащихся с нарушениями зрения на занятиях по социально-бытовой ориентировке.
Подколзина Е.Н. Методика формирования умений ориентирования в пространстве у младших школьников с нарушением зрения
Новичкова И. В. Формирование умений и навыков использования сохранных анализаторов на логопедических занятиях
Максютова Р. Д. Формирования умений самообслуживания и культуры поведения умственно отсталых детей с нарушениями зрения.Формат PDF, качество сканирования невысокое,но приемлемое.